佐证材料
4.1研究报告  

4.2实践报告  

4.3中高职衔接课程标准  

4.4论文1:新时期职教背景下中高职贯通护理专业实习生职业认同水平的调查研究  

4.5论文2:新时期职业院校不同学制护理专业毕业生核心能力水平的差异分析  
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